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    “讓學員真切感受到精神的力量”——黑龍江省委黨校創新教學方式宣講黨的創新理論
    來源: 光明日報 作者: 時間:2022-05-10

      “北大荒,天蒼蒼,地茫茫,一片衰草枯葦塘。正是這片荒野銘刻了無數可歌可泣的壯舉……”在黑龍江省委黨校的龍江“四大精神”情景主題教室,伴隨著緩緩流淌的音樂和屏幕上播放的影像資料,授課教師陳晨娓娓道來。

      不同于傳統教室布置,大屏幕環繞、A字形講臺的延伸使教室更像一個舞臺。在講到開墾北大荒的歷史時,幾名身著黃軍裝的學員拉著犁杖緩緩走到臺中央,再現當年的場景:“走!”伴隨著一聲吼,人犁齊進,黑土翻卷。此時此刻,他們眼里充滿堅毅,齊力向荒原進軍。

      臺上,老師講得飽含深情,臺下,學員聽得沉浸入神,被北大荒精神深深震撼著?!耙惶谜n下來,仿佛一場心靈的凈化、精神的洗禮?!焙芏鄥⒓优嘤柕狞h員干部感慨。

      為了讓前來培訓的黨員干部對黨的歷史、理論有深切的認知和透徹的理解,用黨的創新理論武裝干部頭腦、指導實踐、推動工作,黑龍江省委黨校改變傳統教師講、學員聽的單一授課模式,打造“中國共產黨人精神譜系”“紅色家風”、龍江“四大精神”情景等干部教育特色主題教室,通過唱、講、演、讀、聽多維立體沉浸式教學,學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想,使之成為廣大領導干部的思想自覺和行動指南。

      “結合實物展示、運用聲光電,進行情景還原和影像再現,我們開發‘固定劇本+流動演員’的教學新模式,打造教師開發首演、學員觀摩參演的情景式教學,讓講臺變舞臺、學員變演員,提升學員參與度、增強學習效果?!焙邶埥∥h校領導科學教研部主任孫昭表示,希望通過不同的主題學習方式把省委黨校打造成紅色講堂和實踐課堂。

      新的授課方式給學員帶來前所未有的體驗,但對黨校教師來說,著實面臨著不小的挑戰。

      陳晨是位80后教師,平日授課喜歡創新,主題教室的建設讓她感覺很興奮,承擔了很多授課和講解工作。選取典型教學案例、編排劇本、排演、試講、修改……陳晨開發的“激情北大荒”情景演講課程,臺上只有六七分鐘,臺下卻打磨了大半年。

      “我們從上百個北大荒感人事跡中選取教學案例,既要選取鮮為人知,有新鮮感的,又要能體現精神內核的?!痹诮萄惺业念^腦風暴中,面對方案被無數次推翻,陳晨坦言,一度很崩潰。但第一次正式講解后,學員的表情狀態給了她莫大的鼓勵和信心?!扒榫把葜v式教學與以往課堂講授不同,不僅要把理論講清,還要將看不見摸不著的思想理論融入具體案例中,通過語言的沖擊力將思想升華出來,讓學員真切感受到精神的力量?!?/p>

      黨的十九屆六中全會的重大意義、北京冬奧會舉辦、兩會熱點問題透視。為讓國家的大政方針、理論和社會熱點第一時間進課堂,黑龍江省委黨校在教授系統大課的同時,還在主題教室開發了34節精品微課。樸林教授的“堅定擁護‘兩個確立’,堅決做到‘兩個維護’”就是其中之一。從理論到實例,由感性到理性,樸林教授為學員講解為什么要堅定擁護“兩個確立”,堅決做到“兩個維護”,短短十五分鐘課程,贏得學員陣陣掌聲,直呼“沒聽夠?!薄罢n件至少改了20遍?!睒懔指袊@,越是時間短,越難講?!罢n程雖短,但不是把‘柿子’壓成‘柿子餅’,而是在講清理論邏輯的前提下,句句抓人心?!睒懔痔寡?,雖然有30多年的授課經驗,但仍是不小的挑戰。

      從課件的版式設計到圖片的選用,特別是文字內容,每字、每句他都要逐個斟酌推敲?!安粌H是內容,講述的語音語調在不同講述階段也是不同的,教師要全情投入,把身體的每個細胞都調動起來,才能感染學員?!币还澱n下來,樸林常常一身汗。

      “微課就像種子,用最具代表性的案例、最具感染力的語言觸動人心靈深處的情感,點燃了我們的求知欲和奮斗熱情?!迸嘤柊鄬W員、哈爾濱醫保局局長楊天悅用三個詞形容學習感受,“震撼、感動和激情?!?/p>

      “在干部教育培訓過程中,我們將理性和感性相結合,把理論和情感相結合,希望通過教學模式的轉變、教學理念的創新,探索解決黨員干部培訓中亟待破解的入腦入心的橋梁問題和最新理論成果第一時間轉化教學的平臺問題?!焙邶埥∥h校干部教育研究中心主任宋鐵毅表示。

     
    編輯:杜艷敏
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